12月19日—20日，浙江省中職機械專業教研大組年會暨機械專業“三教”改革學術論壇成果展示活動在長興職教中心隆重舉行。本次大會由浙江省教育廳職成教教研室主辦，高等教育出版社、湖州市教育局職教教研室協辦，長興縣職業技術教育中心學校承辦，來自全省各中職學校的180多名機械專業專家、教師參加活動，我校港口機電部教師徐世東和虞憲富參會。

本次大會分“新模式·新方法·新課堂”觀摩、開幕式、教法創新論壇、教材建設論壇、師資建設論壇、首屆省“優秀青年教師”頒獎等環節。

上午的“新模式·新方法·新課堂”觀摩環節，由長興職教中心、安吉職教中心、德清職業中專、嵊州職技校、浙江信息工程學校、青田職技校、鄞州職教中心分別在長興職教中心主會場、德清、嵊州、青田分會場通過網絡直播共同開出8堂觀摩課。課后，分四組開展網絡互動評課直播。

下午的開幕式上，浙江省教育廳職成教教研室主任崔陵強調在職教二十條對職業教育的新要求下探索浙江省教師、教材、教法的改革，并對浙江省機械專業大組提出后續工作要求，要求機械大組和網絡教研工作室，成為專業成果展示平臺、專業引領的教研平臺，引領專業教師成長。希望教師們以此為契機，得到收獲并致力于教研工作的開展和提高。

浙江省機械大組聯絡人蔡連森主持教法創新論壇。特級教師對上午公開課的評課進行研討匯報，李真：“學?？梢哉嬲嫦蚱髽I真實生產環境的工作室模式學習，加強企業、行業對接，培養企業行業需要的高技能人才”；汪堅：“中職課堂教學方法需要通過分析學情、教學環境、教學資源，選擇教學方法，達成學生學得知識、習得技能、提升素養的目的。將資源和手段作為學習的支架，構建以學生為中心，成為學生樂學、會學的課堂”；朱求勝：“可以通過不同專業、教學內容、資源、教學環境、教師的多方融合，以項目為載體，實現做中學、做中教，知識技能的主動建構，實現專業認知、認知內化，跨領域知識的核心素養提升”；范家柱：“教育教學應當繼承基礎教育的基本理論與方法，并理清整體性和個性的邏輯關系，借鑒發達國家的先進教學理念，探索創新企業真實生產環境和智能化生產學習系統，培養創新型高技能人才”。

第二天上午，舉行了浙江省機械大組首屆優秀青年教師的頒獎典禮，經過網絡投票、浙江省教育廳職成教研室評選認定，我校數控教研組長徐世東獲此殊榮，成為15位省優秀青年中的一員，這是對舟山職業技術學校機械專業建設的肯定。

兩天的大會，內容豐富、干貨滿滿。主辦方長興職教中心無論在活動組織、技術支持、后勤服務上都受到了與會嘉賓的一致好評。觀摩課堂、評課、開幕式、論壇等共計8場直播的順利進行，為我校機械專業的課堂教學模式、師資建設、信息化教學及專業建設提供了寶貴的經驗。